事例紹介
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第二回 中等教育学校高等学校 ELSA for Schools
フィードバックを活用した指導
スピーキングや音読の評価はこれまで教師が音声を1人ずつ聞くことでしか行うことがで…
新潟県教育委員会
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第二回 中等教育学校高等学校 ELSA for Schools
AI(Speech Analyzer)を活用した発表練習
個別指導に多大な時間がかかっていた。代表グループの指導をする際は教員が分担して対…
新潟県教育委員会
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第二回 中等教育学校高等学校 ELSA for Schools
AIを活用した音読練習
明らかなアクセントのミス等を除き、授業中に生徒に個別のフィードバックを与えること…
新潟県教育委員会
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第二回 高等学校 GELPTerraTalk
AI音声化ソフトの活用
費用がかかる。 無料版だと短文の音声化しかできない。…
福島県教育委員会
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第二回 高等学校 WorldClassroom
生徒の発話内容と理解度の把握
・生徒がAIから受けたフィードバックを理解しているかを教師が把握できない。 ・生…
山形県教育委員会
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第一回 高等学校 ELSA for Schools
生成AIを活用した音読練習
音読練習において、生徒の能力ごとに個別最適化された形で音素レベルでの発音改善点を…
(団体名なし)
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第一回 高等学校 WorldClassroom
生徒の発話内容と理解度の把握
①生徒がAIから受けたフィードバックを理解しているかを把握できない。 ②AIキャ…
(団体名なし)
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第一回 小学校中学校高等学校 ECC Study Assist
AIとの会話ログを活用したふりかえり
児童生徒同士の英会話の実践では、一度に全員の見取りが難しく、児童生徒一人一人への…
株式会社ECC
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第一回 小学校中学校高等学校 ECC Study Assist
AIを活用した個別最適な英会話練習
児童生徒によって英語力のレベルに差があり、児童生徒同士の英会話の実践ではお互いに…
株式会社ECC
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第一回 小学校中学校高等学校 ECC Study Assist
AIを活用した言語活動前の英会話練習
個別練習やペア練習後に言語活動に入る際、「英語で練習するんだよ」と指示しても、日…
株式会社ECC
問い合わせ情報
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事務局メールアドレス・電話番号
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※メールでのお問い合わせは、以下の件名でお送りください。
「【問合せ】問合せ者氏名又は採択団体名(例:〇〇県教育委員会)AI英語事業について」
問い合わせ対応は9:00〜18:00となります。
また、誠に勝手ながら、土日祝日は問い合わせ対応をお休みさせていただきます。
営業時間外にいただいたメールは、翌営業日以降の対応となりますのでご了承ください。
