事例紹介
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第三回 小学校中学校高等学校 ECC Study Assist
授業内AI活用の意義とクラスメートとの活動との役割分担
AIアプリでの一対一練習は発話量増加や心理的安全性の確保に効果的だが、クラスメー…
株式会社ECC
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第三回 中学校 教科書AI ワカル
プロンプトの指示の工夫
生徒が各自で異なるプロンプトを入力した結果、AIの挙動差により、授業内の活動がバ…
東京書籍株式会社
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第三回 中学校 教科書AI ワカル
AIとディベートを組み合わせた協働的な活動の実現
AIとの対話は個別作業になりやすく、グループ活動や協働的な学びにつながらないとい…
東京書籍株式会社
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第三回 中学校 教科書AI ワカル
生成AIを活用した家庭学習と授業の連携
生成AIの活用以前は、授業時間の多くが前提知識の確認に割かれ、深い探究活動や対話…
東京書籍株式会社
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第三回 中学校 ChatGPT
目的・場面・状況等に応じた英会話経験をAIでデザインする
海外オンライン交流前に、相手の出身国などに配慮しながらコミュニケーションしたこと…
国立大学法人熊本大学
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第三回 中学校 スクールAITransable
英語日記とSmall Talk
授業内でのコミュニケーション活動と自宅でのAI活用の有機的なつながり。…
国立大学法人広島大学
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第三回 高等学校 GeminiChatGPT
プロンプトの指示をこまめに行う
生徒の英語力を超えた回答がAIから返ってきてしまう。…
学校法人立命館
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第三回 小学校 スクールAI
生成AIを活用した教科書の各単元の基本表現や語彙を使った会話練習(小金井小学校)
5年生が11月5日にTokyo Global Gatewayで英語体験する前に、…
国立大学法人東京学芸大学
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第三回 中学校 Gemini
生徒個々のタイミングでのGemini活用
英作文活動中や教科書本文読解の際、生徒が生成AIと対話しながら学習を進めるよう授…
佐賀県白石町教育委員会
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第三回 中学校 WorldClassroom
英文の添削とフィードバック
新しく追加されたWriting機能を使って、英文を作成しているが、AIの修正で何…
福岡県北九州市教育委員会
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