英語日記とSmall Talk

国立大学法人広島大学

課題

授業内でのコミュニケーション活動と自宅でのAI活用の有機的なつながり。

解決策

中学１年生「過去形」の単元で、AIを用いた日記を生徒に宿題として課した。生徒が「今日したこと」の日記を入力すると、AIからその内容について掘り下げる質問が３つ出されるので、その問いに回答する。その後、AIから文法的修正やアドバイス、追加課題（冠詞の誤りが多ければ冠詞の解説やドリル）が出される。授業内では、日記に書いたことを基に、ペア相手とWhat did you do yesterday？で会話を継続するための練習を実施した。会話で表現不足を感じさせることで、自宅学習（AI日記）への取り組みの必要性を感じさせることができた。

問い合わせ情報

お問い合わせは、メールとお電話にて受け付けております。

事務局メールアドレス・電話番号

お手数ですが、上記メールアドレス・電話番号宛にお問い合わせください。

※メールでのお問い合わせは、以下の件名でお送りください。
「【問合せ】問合せ者氏名又は採択団体名（例：〇〇県教育委員会）AI英語事業について」

問い合わせ対応は9:00〜18:00となります。
また、誠に勝手ながら、土日祝日は問い合わせ対応をお休みさせていただきます。
営業時間外にいただいたメールは、翌営業日以降の対応となりますのでご了承ください。