小・中・高等学校を通じた事例紹介
岡山県教育委員会
従来の生徒同士のペアワークやグループ活動では、適切なフィードバックの欠如により、活動が十分な効果をもたらさない場合があった。
例えば、まずAIと英会話練習を行い、瞬時に提供されるフィードバックを参考に自身の表現を修正する。AIから得た知識を基に、生徒同士でペア練習を行う。再度同じ話題でAIと練習し、1回目よりも高い評価を得られるよう意識させることで、生徒のモチベーションと改善意欲を高める。そしてALTとの対話を通じて、人間相手の実践的なコミュニケーション能力を磨く。最後に再びAIと練習することで、会話表現の定着度を確認できた。
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