生徒の学習意欲を高めるフィードバックの工夫

島根県教育委員会

課題

生徒が「伴走されている」感覚を得られず、学習意欲の維持が難しい場面があった。

AIアプリの提出物や学習履歴を教員が確認し、その講評を生徒と共有する運用を導入した。生徒は「先生が見てくれている」という安心感をもち、学習意欲が向上した。

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