事例紹介
-
第二回 中学校 GELPWorldClassroom
AIを活用した音読練習
英語が得意な生徒は積極的に練習に参加する一方、苦手な生徒は消極的になりがちである…
奈良県教育委員会
-
第二回 中学校 GELPWorldClassroom
AIを活用した英作文練習
英作文の添削に時間がかかり、個別で支援が必要な生徒に対するフォローの時間が取れな…
奈良県教育委員会
-
第二回 中学校 Microsoft Copilot
生成AIの活用によるオンライン英会話での会話内容の推敲
オンライン英会話では、生徒が海外講師に伝えた英語表現の添削やフィードバックに時間…
大阪府堺市教育委員会
-
第二回 中学校 Microsoft Copilot
生成AIの活用によるコミュニケーション不安の軽減
「書く活動」は、他の活動と比較し、生徒にとって気持ちの面での抵抗感が大きく、英語…
大阪府堺市教育委員会
-
第二回 中学校 WorldClassroom
AIを活用した音読練習(Lesson4)
Goal Activityの長文音読練習をしたが、連続で何度も練習すると採点がで…
大阪府枚方市教育委員会
-
第二回 中学校 BASE in OSAKA
AIによる英作文添削
教師が英作文指導や添削に時間がかり、個別の支援が必要な生徒に対する指導の時間がと…
大阪府教育委員会
-
第二回 中学校 LANGX Speaking
中間指導の在り方 (授業参観、指導助言)
中間指導を実施する学校は多いが、中間指導の目的や方法が明確でないケースが散見され…
岐阜県岐阜市教育委員会
-
第二回 中等教育学校高等学校 ELSA for Schools
フィードバックを活用した指導
スピーキングや音読の評価はこれまで教師が音声を1人ずつ聞くことでしか行うことがで…
新潟県教育委員会
-
第二回 中等教育学校高等学校 ELSA for Schools
AI(Speech Analyzer)を活用した発表練習
個別指導に多大な時間がかかっていた。代表グループの指導をする際は教員が分担して対…
新潟県教育委員会
-
第二回 中等教育学校高等学校 ELSA for Schools
AIを活用した音読練習
明らかなアクセントのミス等を除き、授業中に生徒に個別のフィードバックを与えること…
新潟県教育委員会
問い合わせ情報
お問い合わせは、メールとお電話にて受け付けております。
事務局メールアドレス・電話番号
お手数ですが、上記メールアドレス・電話番号宛にお問い合わせください。
※メールでのお問い合わせは、以下の件名でお送りください。
「【問合せ】問合せ者氏名又は採択団体名(例:〇〇県教育委員会)AI英語事業について」
問い合わせ対応は9:00〜18:00となります。
また、誠に勝手ながら、土日祝日は問い合わせ対応をお休みさせていただきます。
営業時間外にいただいたメールは、翌営業日以降の対応となりますのでご了承ください。
