事例紹介
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第三回 高等学校 GELP
英会話練習
従来の生徒同士のペアワークやグループ活動では、適切なフィードバックの欠如により、…
岡山県教育委員会
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第三回 高等学校 GELPTerraTalkLANGX Speaking
生徒の学習意欲を高めるフィードバックの工夫
生徒が「伴走されている」感覚を得られず、学習意欲の維持が難しい場面があった。…
島根県教育委員会
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第三回 中学校 GELPTerraTalkLANGX Speaking
AIと教員の適切な役割分担の確立
文法添削・発音などAIが担える部分と、指導者が担うべき内容面の指導の境界が不明確…
島根県教育委員会
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第三回 中学校義務教育学校高等学校 GELPTerraTalkLANGX Speaking
授業構造の中にAI活用を定着させる仕組みづくり
授業のどのタイミングでAIを使うと効果的か、授業デザインの視点で整理できていなか…
島根県教育委員会
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第三回 中学校 GELPWorldClassroom
AIを活用した音読練習
英語が得意な生徒は積極的に練習に参加する一方、苦手な生徒は消極的になりがちである…
奈良県教育委員会
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第三回 中学校 GELPWorldClassroom
英会話におけるAIアプリの活用
授業時間内で、生徒全員がペア等でに英会話の練習を行う時間を確保することは難しい。…
奈良県教育委員会
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第三回 中学校 Microsoft Copilot
目的や場面、状況に応じた言語面、内容面での推敲
文章推敲において、生成AIからの評価やフィードバックをそのまま受け入れる生徒が散…
大阪府堺市教育委員会
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第三回 中学校 WorldClassroom
AIを活用した英作文の添削
パフォーマンステストのスクリプトを学習者ー指導者間で何度も提出とフィードバックを…
大阪府枚方市教育委員会
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第三回 中学校 WorldClassroom
AIを活用した話すこと(やり取り)の練習(日常会話)
学習者同士での会話ではいつも同じパターンになってしまったり、会話の質を上げるため…
大阪府枚方市教育委員会
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第三回 中学校 LANGX Speaking
パフォーマンステストの共有が教師の指導スタイルに変化をもたらす
教科書題材の難しさから、理解を促すため、説明を中心とした授業が行われがちである。…
岐阜県岐阜市教育委員会
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