事例紹介

つまずきを乗り越えるための指導（授業参観、指導助言）

岐阜県岐阜市教育委員会

課題

表現活動をさせているが、つまずきを乗り越えるための手立てがなかった。

デジタル教科書のPicture Cardを指し示して、音声で導入することによって、語彙や表現と具体的なイメージをつなぎ、自己表現での抵抗感を軽減させた。教師がモデルとなり、師範した後、Picture Cardを生徒にデジタルで配付し、それを活用して表現活動に取り組むよう促した。

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