生成AIを活用した教材文作成

（団体名なし）

課題

教師が、生徒の学年、実態に応じた英語の読み物教材を作成したり、発見したりするのには時間を要する。また生徒にとって未習の文法事項が使われていることもあり、生徒が自力で読める教材を選定することが難しい。

解決策

手記を読み、自分の心に残ったことを伝え合うという言語活動の教材文として、学年に係る教員やNSの手記を生成AIを活用し作成した。教科書にある教材を参考にし、「○文字程度」「現在完了形」「エッセイを作成して」等のプロンプトでこれまでよりも時間を短縮し教材文を作成することができた。生徒らは既得の知識を活用しながら興味深そうに読んでいた。

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