課題
英作文の添削は個別の指導となり、生徒が言語面や内容面で改善点等に気付き、実際に改善するまでには時間を要する。
解決策
海外の生徒と意見交換をするという想定で、中学校に「制服は必要か」「午睡は必要か」というテーマで英作文を作成した。作成した英作文を生成AIを活用し添削することで、即時的にフィードバックが得られ、言語面の改善点が発見できていた。また内容面についても、「~についても言いたい」「~のような表現で」とプロンプトを入力すると、言語面、内容面についての改善点が発見できていた。生成AIの活用により、生徒は短時間で自分の英作文の改善点に気付き、自分の意見を推敲することができた。
