事例紹介
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第三回 中学校 教科書AI ワカル
プロンプトの指示の工夫
生徒が各自で異なるプロンプトを入力した結果、AIの挙動差により、授業内の活動がバ…
東京書籍株式会社
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第三回 中学校 教科書AI ワカル
AIとディベートを組み合わせた協働的な活動の実現
AIとの対話は個別作業になりやすく、グループ活動や協働的な学びにつながらないとい…
東京書籍株式会社
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第三回 中学校 教科書AI ワカル
生成AIを活用した家庭学習と授業の連携
生成AIの活用以前は、授業時間の多くが前提知識の確認に割かれ、深い探究活動や対話…
東京書籍株式会社
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第二回 中学校 教科書AI ワカル
英語への苦手意識の低減とモチベーション向上
英語が苦手な生徒は「間違えること」への不安があり、これまでの学習では「英語を使う…
東京書籍株式会社
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第二回 中学校 教科書AI ワカル
授業内での個別学習支援の実現
教師一人では生徒ごとの理解度やペースに対応しきれず、授業中に質問できない生徒は、…
東京書籍株式会社
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第一回 中学校特別支援学校 教科書AI ワカル
個別学習でのAI活用
教師一人で全員の理解度に応じた指導が難しく、生徒の一人ひとりの英語力の差に応じた…
東京書籍株式会社
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「【問合せ】問合せ者氏名又は採択団体名(例:〇〇県教育委員会)AI英語事業について」
問い合わせ対応は9:00〜18:00となります。
また、誠に勝手ながら、土日祝日は問い合わせ対応をお休みさせていただきます。
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