AIを活用した話すこと（やり取り）の練習（日常会話）

大阪府枚方市教育委員会

課題

学習者同士での会話ではいつも同じパターンになってしまったり、会話の質を上げるために何が必要かを学習者自身が主体となって気づくことが難しかった。

1回目のペアトークの後にAIとのペアトークを挟むことで会話をするときに意識したいことのフィードバックを中間指導として行うことができた。結果、2回目のペアトークの際にはフィードバックを意識して会話の質を上げることができた。

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