事例紹介

第三回中学校ELSA for Schools

家庭での利用を促す教育委員会から保護者への周知

東京都渋谷区教育委員会

課題

授業以外の時間で生徒が主体的に話す力を高める機会が少ないこと。

解決策

秋季休業日前に教育委員会から各家庭へ周知した。
学校からの課題に加え、これまで学習したことの復習ができるようになるなど、生徒の利用が増えた。

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